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越來越多的數據表明，高校是流感、感染性腹瀉等傳染病的高發場所。全國政協委員，中國醫學科學院整形外科醫院研究中心主任肖苒建議，在高校開設專門的公共衛生必修課程，從整體上提高廣大學生的公共衛生素質。

公共衛生水平標志著人類的生存狀況，公共衛生危機就是人類的生存危機。提高學生應對突發公共衛生事件和疾病預防能力，是整個社會應當非常重視且不斷努力的目標。肖苒說，公共衛生包括對傳染病如結核、艾滋病、新冠肺炎等的預防、監控和醫治;對食品、藥品、環境衛生的監督管制;以及衛生宣傳、健康教育、免疫接種等。

“我國高等院校的人口密集、流動性大，大學生處于生理活躍期，心理發展還未完全成熟，接受公共衛生教育的意識不強，一旦有傳染病發生，極易造成傳播和流行，影響學校正常秩序和學生身心健康。”肖苒說，要重視對高校學生公共衛生、疾病預防的普及教育，提高學生應對突發公共衛生事件和疾病預防的能力。

“目前，部分高校嘗試開設公共衛生相關的講座和選修課，但很難普及到大多數學生。”肖苒說，在高校設置公共衛生的必修課程，才能保證廣大學生獲得公共衛生普及教育。

肖苒建議，要制定公共衛生必修課程的標準教學大綱，這個大綱要符合當前公共衛生形勢和風險要求，能規范高校公共衛生教育，使高校學生們具備應對急性傳染性疾病等基本科學素養。

肖苒說，除了在高等院校各專業中尋求與公共衛生教育的契合點和銜接點外，還要營造公共衛生教育的環境氛圍，高校公共衛生教育應作為學校健康發展的重要工作來落實，提高大學生的危機辨別能力和防范意識，引導學生在面對突發公共衛生事件時，能夠把擔當落實在行動中。(記者孫穎)

政協委員肖苒：在高校開設公共衛生必修課程