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上海市教委日前發出通知，所有師生員工離滬要報備，非必要不前往國內疫情中高風險地區，非必要不出境。在這個“雙減”的暑期里，記者采訪發現，部分校外教育活動轉至線上，各類新奇體驗和綜合學習經歷同樣為學生假期生活帶來精彩。暑期不是換個地方做作業，更不是拿起手機或平板玩游戲，而是真正用創意與“五育”融合。

學習內容融合主題活動

暑假里，嘉定區普通小學四年級學生梁宇澤在“AI創一夏”科創系列活動中，體驗了一回“小小未來科學家”。這幾天，他開始著手準備即將開啟的線上AI編程大賽。上月，嘉定青少年科創集散地與嘉定區氣象局合作開展“AI”設計——二十四節氣文創市集科普活動。讓學生在參與科普的過程中，學習傳統文化和藝術設計技能，通過主題綜合學習、項目化學習和跨學科學習等實踐，激發學習興趣。

7月30日，上海市教委發布暑期疫情防控工作要求，開學前14天開始開展自我健康管理，非必要不前往國內疫情中高風險地區，非必要不出境。作為華東地區第一家以青少年科創教育為主題的開放式科創空間站，嘉定青少年科創集散地的“AI創一夏”科創活動編程大賽轉至線上，鼓勵小伙伴在線展示編程實力。嘉定青少年科創集散地還自主研發《App應用設計之網絡安全專家》活動，引導學生學習開發手機App軟件，提高對網絡虛假信息、網絡欺詐的辨別能力以及在網絡虛擬環境下交友的警惕性，樹立正確的網絡觀與信息觀。

將學習內容融合到一個個主題活動中，在不額外增加學習負擔的前提下，讓學生在探究與體驗的過程中汲取知識，培養健康科學的生活方式。小學員們感到，在這里，不再想著只是玩手機、打游戲了。

“五育夏令營”吸引孩子

徐匯區青少年活動中心在暑假特別推出“五育夏令營”，其中包括11項創新特色體驗活動。這些公益體驗活動吸引不少“零基礎”的孩子。連日來，徐匯區青少年活動中心又通過官微推出“五育空中大課堂”，包括德育、創智、美育、悅動、匠心五個空中大課堂。

一堂“創智空中大課堂——會旋轉的紙杯”活動中，通過視頻形式，孩子們跟著在線老師開啟“創智之旅”。小朋友都喜歡玩紙飛機，如何用紙杯制作一架不一樣的飛行玩具?創智之旅中，通過紙杯、玻璃膠帶、橡皮筋等簡單材料，跟著在線老師動手做一個會旋轉的紙杯，通過改變發射角度和橡皮筋纏繞的圈數來探究飛行距離變化，或通過改變橡皮筋纏繞的方向，從而探究飛行的軌跡變化等。“創智空中大課堂”中還設有“撥動開關的小秘密”活動，通過液壓傳動小實驗，研究有趣的液壓。

“會玩”的孩子往往也會學，徐匯區青少年活動中心提供豐富多彩的體驗活動，讓孩子學會找到自己的興趣點。今年暑期，徐匯區青少年活動中心各類學生校外活動預計覆蓋區內5至6萬名中小學生，根據防疫需要，及時推出在線的校外教育“空中大課堂”，豐富學生暑期校外活動。讓學生從興趣出發，在體驗過程中激發動手動腦能力，提升綜合素養。

趣味之旅實現“真探究”

用衍紙做成可愛的小動物，用魚線穿出精美小掛件，用紅繩編織中國結……創意體驗課上，學生展開想象的翅膀，根據老師的啟發制作創意工藝品、創編繪本故事……長寧區少年宮“星課程”吸引學生了解并體驗各種藝術形式。在趣味橫生的課堂上，其動手能力、合作能力、思維能力與創新能力不斷提升。

長寧區少年宮線上“星課程”，以系列微課形式呈現，經少年宮官微推廣。目前分為“星知識”“星本領”“星行動”三大板塊，內容涵蓋藝術欣賞、人文教育、運動游戲、勞動技能等8個類別28個系列，暑期里每周推送三課，直至開學前。美廚小達人、一起蹦蹦跳、宅家巧動手等特別受孩子喜愛。長寧區少年宮主任李青說，趣味性的微課成為五育教育的重要載體，體現校外教育的育人特色。

長寧區少科站最近推出“區青少年科技創新成果云展示”，學生還可在線參與“科普在社區科普進家庭”活動。暑期里，可圍繞“百年出行”設計，從不同的視角去發現、記錄城市的變遷，如：為城市軌道交通植入智慧、未來汽車設計、我是行道樹設計師、清潔能源未來挑戰、我的城市道路通行規劃師等。

教育部發布“五項管理”文件，加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質健康管理，力圖從根本上減輕學生過重的負擔，提升學生的體質健康水平，促進學生健康快樂成長。伴隨著互聯網的高速發展，青少年盡情享受網絡帶來便利的同時，也面臨網絡沉迷的問題。在更多業內人士看來，通過增加課程的趣味性和多樣性，尤其注重趣味實踐活動的開發，做到“真學真探究”，可以調動不同年齡段學生的內在學習動力，激發學習積極性。

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