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每年暑假都是學生溺水事故高發季。網絡上隨即出現了大量溺水急救的信息，但其中不少有急救誤區和急救邏輯錯誤。

廣州市第一人民醫院急診醫學副主任醫師王西富指出，遇到同伴溺水時，不要貿然下水救人，應在岸上借助救生設備、繩索等救援，同時應立即尋求成人幫助。

錯誤做法1：我游泳技術好，我下水救。

王西富：水中救人是個技術活，不是游泳技術好就能救人。溺水者本能地會抓住或抱住施救者，讓施救者也陷入困境。

錯誤做法2：倒背控水或讓溺水者俯身在施救者膝蓋上控水。

王西富：任何形式的倒水或控水都是過時的、無用的、有害的!溺水者如果清醒，則陪伴安慰，必要時送醫院觀察;溺水者如果失去反應但仍有呼吸，則給予側臥，保持氣道開放，等待120救援，控水反而可能增加誤吸和窒息危險;溺水者如果沒有反應也沒有呼吸，則為心跳停止，需要即刻心肺復蘇。而控水會耽擱心肺復蘇的時間，減少存活機會。

錯誤做法3：溺水者心臟驟停，在實施心肺復蘇時，應先進行胸外按壓，再給予人工呼吸。

王西富：溺水心臟停跳屬于窒息性心臟驟停，實施心肺復蘇應優先給予人工呼吸2-5次，再進行胸外按壓，后續按壓與呼吸以30:2 進行。

當然，溺水重在防范。王西富認為，這需要更多的、有效的教育措施和方式預防兒童溺水。例如增加安全教育實踐和體驗課，通過實踐活動將安全理念建立起來;再例如一個成年人看到一群孩子在沒有安全措施的水域游泳，就應該直接出面制止或者報警制止。這需要全社會的廣泛共識。(記者張華通訊員魏星)

青少年不可貿然下水施救 專家給出三種錯誤救援做法

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