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15歲的羅煜按正常進(jìn)度，在下一個(gè)新學(xué)期本應(yīng)是北師大臺(tái)州附屬高級(jí)中學(xué)的高二學(xué)生，而這名“別人家的孩子”，今年9月將在中國(guó)科技大學(xué)開(kāi)啟他的少年班新生活。

7月14日，中國(guó)科技大學(xué)公布2021級(jí)少年班錄取名單，今年從全國(guó)各地共招收了45名學(xué)生，浙江有10人上榜，其中一位就是來(lái)自臺(tái)州的高一學(xué)生羅煜，他也是全市今年唯一一位被中科大少年班錄取的學(xué)子。

愛(ài)給自己開(kāi)專業(yè)書(shū)單

羅煜家住路橋區(qū)蓬街鎮(zhèn)浦東村，媽媽當(dāng)會(huì)計(jì)，爸爸做生意。他小學(xué)是在蓬街鎮(zhèn)里讀的，初中通過(guò)面試選拔，進(jìn)入北師大臺(tái)州實(shí)驗(yàn)學(xué)校，后來(lái)經(jīng)北師大臺(tái)州附屬高級(jí)中學(xué)自主招生，提前錄取上了理科創(chuàng)新班。

爸爸羅根回憶，從幼兒園開(kāi)始，羅煜就對(duì)數(shù)字很敏感，跟他玩口算比賽，大人稍不留神，就玩不過(guò)了。雖然知道他有數(shù)學(xué)天賦，但也沒(méi)有想到要送他去拓展培訓(xùn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的蓬街鎮(zhèn)上還沒(méi)有奧數(shù)班，圍棋就是他最大的課外樂(lè)趣。

不過(guò)，羅煜從小就知道要給自己看什么書(shū)，小學(xué)到高中，羅根時(shí)不時(shí)就會(huì)收到他發(fā)來(lái)的各類書(shū)名。比如《三國(guó)演義》《光學(xué)》《原子物理學(xué)》《定性與半定量物理學(xué)》等等，《圍棋天地》是他全年征訂的雜志。

有段時(shí)間，羅煜特別喜歡劉慈欣的書(shū)，還熱情地把《三體》推薦給爸媽看。

從初中開(kāi)始，在學(xué)校老師的組織引導(dǎo)下，羅煜正式接受正規(guī)的數(shù)理競(jìng)賽課程學(xué)習(xí)。初三時(shí)，他確立了報(bào)考中科大少年班的目標(biāo)。

“他一方面是認(rèn)為中科大的培養(yǎng)模式很適合他，另外少讀兩年高中，更早獲取新的知識(shí)，這對(duì)他的吸引力也非常大。”羅根說(shuō)。

今年6月，羅煜先后接受了4場(chǎng)入學(xué)考試。“看得出，初試、復(fù)試的試題都很難，完全超出了高中課本范疇，考場(chǎng)上有孩子考懵了，也有孩子直接棄考。”羅根欣慰地說(shuō)，最終兒子還是在數(shù)千名報(bào)考者中過(guò)關(guān)斬將，走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。

初二學(xué)完高中數(shù)理課程

能取得今天的成績(jī)，除了父母和各科老師們的支持，羅煜說(shuō)，他要特別感謝王建秋老師對(duì)自己的巨大幫助。

王建秋是北師大臺(tái)州附屬高級(jí)中學(xué)高考與強(qiáng)基研究中心的總教練，負(fù)責(zé)競(jìng)賽類課程的教學(xué)。7月15日，記者通過(guò)電話，聯(lián)系到了身在杭州的王老師。

“我之前是大學(xué)老師，從事競(jìng)賽類教學(xué)大約有15年時(shí)間。”王建秋說(shuō)，2018年他來(lái)到北師大臺(tái)州附屬高級(jí)中學(xué)工作，當(dāng)時(shí)在高中部校長(zhǎng)、初中部校長(zhǎng)的組織下，通過(guò)綜合性選拔，讀初中的羅煜等20多位學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的早培預(yù)備班，從此開(kāi)啟了跟同齡人不一樣的學(xué)習(xí)歷程。

“這三年，早培數(shù)理類課程都由我和我的團(tuán)隊(duì)來(lái)授課。”王建秋說(shuō)，初一時(shí)，先加強(qiáng)數(shù)學(xué)，通過(guò)競(jìng)賽類課程，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，初一升初二的暑假，開(kāi)始快速學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容和高中物理基礎(chǔ)課程。

到初二結(jié)束，高中的數(shù)學(xué)、物理課程全部學(xué)習(xí)完畢。初二升初三的暑假，學(xué)的是大學(xué)課程，包括高等數(shù)學(xué)和一部分線性代數(shù)等內(nèi)容。

初三階段，完成所有大學(xué)普通物理課程和四大力學(xué)內(nèi)容，包括力學(xué)與理論力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)等等。

到那一年，最后只剩下3名學(xué)生能跟得下來(lái)，其中一名就是羅煜。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，羅煜也參加過(guò)一些競(jìng)賽，獲得過(guò)泛珠三角物理奧林匹克競(jìng)賽力學(xué)一等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽賽區(qū)三等獎(jiǎng)等。

在王建秋眼中，羅煜是一個(gè)有著優(yōu)秀思維品質(zhì)、超強(qiáng)自學(xué)能力和自我約束能力的孩子，“他的成績(jī)，需要有優(yōu)秀的資質(zhì)，也要靠家長(zhǎng)的支持、科學(xué)的培養(yǎng)體系和團(tuán)隊(duì)。”

班主任趙獻(xiàn)娜則希望，羅煜在領(lǐng)先一步后，依然可以初心不改，潛心鉆研所選擇的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、理論物理研究方向。

希望將來(lái)有更多“羅煜”

這幾天，羅煜的錄取消息很快在各學(xué)校間流傳，很多人都羨慕他有如此優(yōu)異的成績(jī)和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。

而跟他做了四年同學(xué)的徐宇辰卻覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)人天資聰穎，加上廢寢忘食時(shí)，取得成功是理所當(dāng)然的。

在錄取結(jié)果公布后，羅煜也跟同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)秘籍：

學(xué)有余力的理科生，多讀些大學(xué)專業(yè)書(shū)，有利無(wú)弊;對(duì)于競(jìng)賽，切莫深陷其中，把競(jìng)賽當(dāng)作隨手一玩的思維游戲沒(méi)有問(wèn)題，大可不必把精力用在瘋狂刷題、模型技巧上;各類招生考試中常常避不開(kāi)物理專業(yè)問(wèn)題，例如估算人腦功率、云為什么不會(huì)掉下來(lái)，要回答這些思辨性強(qiáng)的問(wèn)題，要多讀課外讀本，擴(kuò)充自己的知識(shí)量。

對(duì)于羅煜受到的關(guān)注，北師大臺(tái)州附屬高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)孫禮說(shuō)：“對(duì)于資質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生，北師大臺(tái)州附中在幾年前建立了一套創(chuàng)新人才初高中一體化培養(yǎng)體系，提前介入，因材施教。因?yàn)橛袕?qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，才促進(jìn)了羅煜這類特殊人才的脫穎而出，快速成長(zhǎng)。目前，這套體系還在不斷完善中。”

他希望，在未來(lái)，臺(tái)州還會(huì)出現(xiàn)更多的“羅煜”。

臺(tái)州15歲的“別人家的孩子” 被中科大少年班錄取

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