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拍的是冰球，講的是教育;看點(diǎn)不僅在冰場(chǎng)上的孩子們，更在場(chǎng)下目不轉(zhuǎn)睛的家長(zhǎng)們。正在熱映中的紀(jì)錄電影《冰上時(shí)刻》以三位冰球少年為主角，展現(xiàn)了圍繞冰球展開的家庭教育和親子關(guān)系。導(dǎo)演劉漢祥說，雖然冰球目前還算一門小眾運(yùn)動(dòng)，但片中折射出的關(guān)于家庭教育的普遍性，讓每個(gè)觀眾都能從中找到自己的影子。

拍攝初衷源于父愛

劉漢祥這些年來一直鐘情于拍攝兒童題材的紀(jì)錄片，《馬蘭的歌聲》《夏日流動(dòng)影院》《少年，少年》是他的“少年三部曲”。拍攝《冰上時(shí)刻》，一方面是對(duì)兒童題材創(chuàng)作的一種延續(xù)，另一方面也來自一位父親的愛和焦慮。

“我想拍一部紀(jì)錄片，去看看城市里高等教育背景下的家長(zhǎng)們，是如何去教育孩子的。除了思考，我還有自己的壓力。2017年我女兒出生，作為一個(gè)新手爸爸，我不知道該如何陪伴她，如何教育她。種種問題擺在眼前，意味著她將會(huì)和我經(jīng)歷截然不同的童年，我感受到了強(qiáng)烈的壓力，內(nèi)心充滿恐慌。”劉漢祥說，恰巧，當(dāng)時(shí)有個(gè)孩子的母親邀請(qǐng)他去看孩子們打冰球?？匆娏邭q的孩子在冰上拼搏，此前對(duì)冰球一無所知的他認(rèn)識(shí)到了冰球的魅力。更重要的是，他找到了想要記錄的故事。“我想要以冰球?yàn)橥黄瓶?，去講述他們的人生。”

《冰上時(shí)刻》的主角，是三位出生于2009年的男孩，它們都是北京一支少年冰球隊(duì)的前鋒，故事圍繞他們的冰球生活展開。其中，于力凡的爸爸承擔(dān)起了“家庭教練”，每天監(jiān)督訓(xùn)練，要求嚴(yán)苛;曲瑞晨的媽媽為了能讓孩子接受更好的訓(xùn)練，轉(zhuǎn)到一所擁有自主冰場(chǎng)的國(guó)際學(xué)校;翟子男的父母也努力為他爭(zhēng)取更多上冰時(shí)間和更好的訓(xùn)練……冰上冰下，孩子家長(zhǎng)，兩番光景，不同滋味。只是當(dāng)作愛好特長(zhǎng)還是往職業(yè)發(fā)展?是留在國(guó)內(nèi)還是出國(guó)深造?對(duì)于未來大家有著各自的擔(dān)憂。

攝制團(tuán)隊(duì)最多只有四個(gè)人

《冰上時(shí)刻》雖然拍的是孩子們正在練習(xí)的這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但視角卻主要聚焦家庭教育和親子關(guān)系。劉漢祥坦言，雖然一開始冰球的確是吸引到他的一大因素，但在看過孩子們的多次訓(xùn)練和比賽后，他有一個(gè)越來越強(qiáng)烈的感覺，那就是通過打冰球展現(xiàn)出來的這些孩子背后的家庭教育，有著強(qiáng)烈的敘事張力和值得被記錄的意義。“這些父母選擇讓孩子打冰球，不是說想讓他們當(dāng)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，而是出于教育考慮，把冰球當(dāng)成一個(gè)教育方法和手段。我想看看這些有著良好教育背景的父母，是怎么教育孩子的。”

劉漢祥從2017年開始拍攝，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)研后，直到2018年下半年才正式開始拍攝，一直拍到2021年。因?yàn)榻?jīng)費(fèi)有限，即使最多的時(shí)候，拍攝團(tuán)隊(duì)一共也才四個(gè)人：一個(gè)導(dǎo)演，一個(gè)攝影，一個(gè)攝影助理，一個(gè)制片。

“平時(shí)我們看足球賽，現(xiàn)場(chǎng)直播有十幾臺(tái)機(jī)位都很正常，但我們只有兩臺(tái)機(jī)器，只能先拍一個(gè)全景，再拍一個(gè)中近景或跟蹤鏡頭。還有一臺(tái)機(jī)器要拍家長(zhǎng)反應(yīng)、教練反應(yīng)，遇到一些臨時(shí)的意外情況等，都得捕捉到。”劉漢祥笑言，因?yàn)槿耸植粔?，拍攝時(shí)他也得變身攝影師。

整個(gè)拍攝過程中，幾乎每個(gè)周末劉漢祥都會(huì)去拍孩子們訓(xùn)練、比賽。寒暑假時(shí)孩子們出國(guó)集訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)也會(huì)一同前往跟拍。為了盡量不打擾拍攝對(duì)象的正常生活，進(jìn)入孩子們的家庭拍攝時(shí)，最多只有兩個(gè)人。

劇集版《我愛打冰球》正在制作中

三個(gè)孩子都是出于熱愛而成為冰球少年，但在追逐夢(mèng)想的過程中，取舍、抉擇、成長(zhǎng)也在悄然發(fā)生。翟子男占盡天時(shí)地利人和，前往加拿大深造，離他職業(yè)球員的目標(biāo)又接近了一步;于立凡選擇在國(guó)內(nèi)發(fā)展，參加了北京市少年隊(duì)的選拔，他和爸爸的關(guān)系也不再像影片一開始那樣劍拔弩張;曲瑞晨則一直在要不要出國(guó)打球的選擇中糾結(jié)不已，異國(guó)逐夢(mèng)就意味著割舍親情……

影片結(jié)尾時(shí)，三個(gè)孩子都有了令人欣慰的成長(zhǎng)，和父母的關(guān)系也讓人倍感溫馨。“這部影片雖然家長(zhǎng)的視角好像偏多一點(diǎn)，但我們能看到孩子成長(zhǎng)的脈絡(luò)，而且家長(zhǎng)也同步在成長(zhǎng)，這是我非常強(qiáng)調(diào)的。”劉漢祥說。“在孩子的成長(zhǎng)過程中，如果家長(zhǎng)不陪伴的話，就有可能成為被孩子甩在后面的那個(gè)人。如果家庭教育有答案的話，我覺得這可能是唯一的一個(gè)最終解。”

劉漢祥透露，除了電影版，他們還將把三個(gè)孩子的故事剪輯成一個(gè)紀(jì)錄劇集，專門從孩子的視角講故事。“劇集版叫《我愛打冰球》，特別好玩搞笑。”目前劇集版正在制作中，現(xiàn)在處于待播狀態(tài)。（記者袁云兒）

《冰上時(shí)刻》以三位北京冰球少年為主角 折射出的關(guān)于家庭教育的普遍性

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