“青春與星空對(duì)話”中西部青少年與載人航天面對(duì)面主題活動(dòng)在文昌舉行
9月20日,南海之濱,中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)。
伴隨著撼天動(dòng)地的巨響,長(zhǎng)征七號(hào)遙四運(yùn)載火箭托舉著天舟三號(hào)貨運(yùn)飛船一飛沖天,奔赴浩瀚宇宙,在即將到來(lái)的中秋佳節(jié)與空間站天和核心艙順利團(tuán)圓。
“中國(guó),牛!”“中國(guó)航天,牛!”“中國(guó)航天人,牛!”
發(fā)射場(chǎng)觀禮臺(tái)上,師生代表們高聲歡呼、激動(dòng)不已,目送天舟三號(hào)踏上星辰大海的征途。紅撲撲的臉蛋、揮舞的國(guó)旗、對(duì)航天事業(yè)充滿向往的眼神……這個(gè)下午,他們?cè)谧鎳?guó)的南海之濱逐夢(mèng)航天。
當(dāng)天,來(lái)自四川、貴州、云南等中西部地區(qū)的36名中小學(xué)生,在老師和幫扶干部的帶領(lǐng)下,跨越山海齊聚文昌,參加了中國(guó)載人航天工程辦公室指導(dǎo)、中國(guó)航天基金會(huì)主辦、中國(guó)航天科工二院二〇八所承辦的“青春與星空對(duì)話”中西部青少年與載人航天面對(duì)面主題活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),航天英雄楊利偉與中西部學(xué)生面對(duì)面,通過(guò)分享飛天故事,引領(lǐng)學(xué)生們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)家國(guó)情懷、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
“中國(guó)航天需要人才、渴望人才更成就人才,也是優(yōu)秀青年展現(xiàn)才智的舞臺(tái)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的沃土、報(bào)效祖國(guó)的平臺(tái)。”西昌衛(wèi)星發(fā)射中心人力資源部主任趙新說(shuō)。
去年8月,清華大學(xué)、北京師范大學(xué)等高校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,跟蹤調(diào)研學(xué)生成才情況,參觀火箭發(fā)射塔架和火箭實(shí)體廠房,與畢業(yè)學(xué)生代表面對(duì)面交流。多次來(lái)中心調(diào)研的清華大學(xué)黨委書(shū)記陳旭,為參加北斗組網(wǎng)、火星探測(cè)等發(fā)射任務(wù)的畢業(yè)生點(diǎn)贊,也期盼他們開(kāi)創(chuàng)更美好未來(lái)。
“‘天宮’飛上天啦!”2021年4月29日,龍樓鎮(zhèn)航天小學(xué)學(xué)生符雯敏在自家樓上,親眼見(jiàn)證了空間站天和核心艙發(fā)射成功的壯舉。望向發(fā)射場(chǎng)的方向,她說(shuō):“我念的是航天小學(xué),發(fā)射場(chǎng)就建在我過(guò)去的學(xué)校上。”
在更新改造學(xué)校時(shí),出生于星光村、時(shí)任文昌市教育局局長(zhǎng)的薛英炳,與時(shí)任地源小學(xué)校長(zhǎng)林奮商量,請(qǐng)人在校門口設(shè)計(jì)建造了一個(gè)“校徽”——一枚火箭在眾星環(huán)繞之中向天飛射。他們期望,村里的孩子們長(zhǎng)大后能夠崇尚科技、向往星空,探索宇宙奧妙。
巧合的是,后來(lái),發(fā)射場(chǎng)的選址就在星光村所在的這片高大茂密的原生椰林中。而航天人在發(fā)射場(chǎng)不遠(yuǎn)處,建起了航天小學(xué)。
校園與發(fā)射場(chǎng),學(xué)生與航天人,讀書(shū)聲與火箭轟鳴聲遙相輝映,勾勒出航天報(bào)國(guó)的畫(huà)卷。
“中秋團(tuán)圓,天舟三號(hào)和天和核心艙也團(tuán)圓。”站在慶賀任務(wù)成功的“大紅屏”前,西昌衛(wèi)星發(fā)射中心黨委書(shū)記董重慶表示,“這樣激動(dòng)人心的‘團(tuán)圓’的背后,凝結(jié)著發(fā)射場(chǎng)全體人員承壓奮戰(zhàn)、連續(xù)奮戰(zhàn)、堅(jiān)守奮戰(zhàn)的心血,飽含著勇于突破、敢于攀登的本色。”
西昌衛(wèi)星發(fā)射中心主任鄧洪勤說(shuō),展望未來(lái),文昌航天發(fā)射場(chǎng)將按照國(guó)家航天發(fā)展規(guī)劃,圍繞新一代載人運(yùn)載火箭發(fā)射、重型工位等重大工程開(kāi)展配套設(shè)備設(shè)施建設(shè),為中國(guó)航天未來(lái)的深空探測(cè)、行星探測(cè)、空間站建設(shè)等提供強(qiáng)有力支撐。而這,需要一代又一代年輕人接力傳承。(記者 邱晨輝)