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今年5月，人民教育出版社第十一套小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題受到社會(huì)廣泛關(guān)注。人教社已于5月下旬啟動(dòng)了小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖重繪工作。教育部今天表示，該工作已于日前完成，將全力確保2022年9月新學(xué)期課前到書。

為保障插圖重繪水平，人教社委托第三方權(quán)威專業(yè)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遴選插圖繪制團(tuán)隊(duì)，在綜合考量作品風(fēng)格、創(chuàng)作實(shí)力等因素基礎(chǔ)上，從入圍的10個(gè)團(tuán)隊(duì)中選定3個(gè)。經(jīng)過充分論證，最終確定中央美術(shù)學(xué)院專業(yè)團(tuán)隊(duì)繪制的版本。

為確保教材質(zhì)量，在插圖重繪過程中，人教社廣泛征求美術(shù)專家、教育專家、一線教師等有關(guān)方面代表的意見建議，赴全國多個(gè)省市面向?qū)W生、教師、家長(zhǎng)等群體開展問卷調(diào)查和意見征集。插圖繪制完成后，在嚴(yán)格進(jìn)行三審三校基礎(chǔ)上，多次審讀、反復(fù)打磨，前后經(jīng)過7次修改，完成3次送審。教材已經(jīng)通過國家教材委員會(huì)專家委員會(huì)審核。（記者何蕊）

教育部：小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖重繪工作已完成

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