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日前，教育部等9部門印發(fā)《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》(以下簡稱《計劃》)。《計劃》提出，到2025年縣域中學整體辦學水平顯著提升，統(tǒng)籌普通高中教育和中等職業(yè)教育發(fā)展，推動全國高中階段教育毛入學率達到92%以上，公民辦普通高中招生全面規(guī)范，縣域中學生源以及優(yōu)秀教師流失現(xiàn)象得到根本扭轉(zhuǎn)。

據(jù)了解，2020年，全國共有普通高中學校1.42萬所，其中縣域高中0.72萬所，在校生1468.4萬人。縣域普通高中規(guī)模超過全國普通高中學校總數(shù)一半。

教育部基礎教育司負責人介紹，針對目前一些地方縣域中學發(fā)展還存在生源和教師流失比較嚴重、基礎條件相對薄弱、教育質(zhì)量有待提高等突出問題，《計劃》提出從深化招生管理改革、加強教師隊伍建設、改善辦學薄弱環(huán)節(jié)、提高教育教學質(zhì)量等方面入手，為縣域中學“強筋壯骨”。

《計劃》明確各級招生管理責任，切實強化省級統(tǒng)籌責任和地市主體責任;強化招生工作監(jiān)管，要求各地全面建立地市級高中階段學校統(tǒng)一招生錄取網(wǎng)絡平臺;增加農(nóng)村學生升學機會，提出“十四五”期間高校招生有關(guān)專項計劃將繼續(xù)對基礎教育薄弱地區(qū)予以支持。

《計劃》提出嚴禁發(fā)達地區(qū)、城區(qū)學校到薄弱地區(qū)、縣域中學搶挖優(yōu)秀校長和教師，對未經(jīng)組織人事部門和教育行政部門同意惡意搶挖人才的，停止學校各類評優(yōu)評先資格。此外，還將建立教師的補充激勵機制，比如，實施中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃;適當提高中小學中級、高級教師崗位比例，中高級教師崗位設置適當向縣域中學傾斜，合理核定縣域中學績效工資總量，績效工資內(nèi)部分配向優(yōu)秀人才傾斜。(記者于忠寧)

教育部等九部門印發(fā)《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》

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