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近日，省人社廳下發通知，提出加強工程技術領域高技能領軍人才隊伍建設，實現高技能人才與專業技術人才良性貫通發展，著力培育一批新時代“工人教授”。

今年我省將在工程、農業、工藝美術、文物博物、實驗技術、藝術、體育、技工院校教師8個系列，推動高技能人才與專業技術人才貫通評價，相應系列職稱評審機構要在年度職稱評審文件中明確高技能人才參評對口系列職稱標準條件，根據實際明確其可申報的專業，規范高技能人才職稱申報程序。支持各評審機構對參評職稱的高技能人才單獨分組、單獨評審。鼓勵評審機構為高技能人才集中的企業開辟職稱評審綠色通道。

與此同時，我省鼓勵和支持專業技術人才深入生產制造一線提升實操水平，評審機構可根據評審專業所屬行業的前沿發展需要，將專業技術人才實際操作能力作為職稱評審的“加分項”。繼續實施對基層衛生技術人員、鄉村教師的職稱評審支持政策，專業技術人員晉升衛生、中小學教師高級職稱，原則上應滿足基層服務的有關條件。

此外，我省還鼓勵高層次專業技術人才下沉到基層一線，服務鄉村振興發展。根據當地發展需要提供智力服務，其服務成果和質效可作為其職稱評審的重要依據，對于服務效果突出、工作實績優秀的專業技術人才可優先評聘相應職稱。在縣域創新創業的優秀科技型人才，可根據其業績、能力和貢獻，允許其破格申報職稱評審。全日制高校畢業生在縣域非公有制經濟領域從事專業技術工作的，經用人單位考核合格，可根據其工作經歷、學歷層次和所從事專業，按程序直接認定相應職稱。（徐鐵英）

今年安徽省將培育一批新時代“工人教授”

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