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為進一步加強中小學校教學常規管理，全面提高教學質量，近日，新疆教育廳印發《新疆維吾爾自治區中小學教學常規管理基本要求》的通知(簡稱《基本要求》)，對中小學校教學中備課、上課、作業、實驗、教研等環節作出明確規定。

《基本要求》提出要強化集體備課，形式可根據各縣(市、區)、各學校實際確定，原則上每位教師都要參加集體備課，且每學期主備不少于2次;建立常態化教案檢查制度，開展優秀教案遴選評比。

突出課堂實效。課堂教學要注重學生學科核心素養的培養，基于學情，以學定教，創設思維型、活動型、開放型課堂。教師要靈活合理地組織和調控課堂教學，防止機械照搬教案、課件和完全脫離教案的不良傾向。

《基本要求》提出嚴格控制作業總量。小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘，初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘，普通高中也要合理控制作業總量。

值得關注的是，在科學布置作業方面，《基本要求》也做出了明確要求，即：作業難度水平不得超過課程標準要求，教師不得布置重復性和懲罰性作業，不得給家長布置或者變相布置作業。不能盲目、不加選擇地搬用不符合學生實際的現成練習資料，避免隨意性作業和超綱量布置作業。

《基本要求》提出，應按照新課程方案中關于學生綜合素質評價的相關規定，加強對學生綜合素質評價工作管理，從起始年級開始，建立學生綜合素質檔案，做好學生成長記錄，真實反映學生發展狀況。

新疆加強中小學教學常規管理 全面提高教學質量