曾經(jīng)是留守兒童的她，有了孩子后回村當(dāng)了“童伴媽媽”。在她的陪伴下，全村孩子都有了“媽媽”。“童伴媽媽”項(xiàng)目自發(fā)起后，5年來(lái)已覆蓋6省69縣833村49萬(wàn)余名兒童。

在唐清英小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，她的父母和村里大多數(shù)父母一樣，為了讓全家過(guò)上更好的生活選擇了外出打工。在這個(gè)最渴望父母陪伴的年紀(jì)，她卻成了名副其實(shí)的留守兒童。

沒(méi)想到，現(xiàn)在生了兩個(gè)孩子的她，又和留守兒童有了密不可分的聯(lián)系，成了全村留守兒童的“童伴媽媽”。

唐清英的老家在江西省贛州市安遠(yuǎn)縣鎮(zhèn)崗鄉(xiāng)賴塘村，一想到小時(shí)候的留守經(jīng)歷，她現(xiàn)在還覺(jué)得有些心酸。正是因?yàn)樽约涸H身感受過(guò)成為留守兒童的彷徨，深知“留守”對(duì)孩子心理上的影響，所以在生下孩子后，唐清英就和丈夫放棄了原本在浙江不錯(cuò)的工作，回到賴塘村的老家開(kāi)了家小店，全身心地陪伴孩子成長(zhǎng)。

“童伴媽媽”項(xiàng)目是中國(guó)扶貧基金會(huì)2015年10月底發(fā)起的，旨在通過(guò)“一個(gè)人·一個(gè)家·一條紐帶”的模式，以“童伴媽媽”為抓手，以童伴之家為平臺(tái)，為農(nóng)村留守兒童福利與保護(hù)探索有效途徑。記者日前從中國(guó)扶貧基金會(huì)了解到，該項(xiàng)目目前已覆蓋四川、貴州、江西、云南、湖北、安徽6省69縣833村49萬(wàn)余名兒童。

“我想給孩子最好的陪伴”

因?yàn)楸旧硎谴謇餅閿?shù)不多的上過(guò)大學(xué)的女性，并且沒(méi)有固定的工作，當(dāng)童伴媽媽項(xiàng)目覆蓋到賴塘村的時(shí)候，村干部第一個(gè)就找到唐清英，想讓她擔(dān)任村里的“童伴媽媽”。

唐清英心動(dòng)了，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)她的小兒子才7個(gè)月，需要花費(fèi)很大的精力照顧，這讓她又有些猶豫。沒(méi)想到，回到家和丈夫提起這件事的時(shí)候，丈夫也覺(jué)得這是件很有意義的事情，并鼓勵(lì)她勇敢地接受這個(gè)挑戰(zhàn)。同時(shí)，她的母親也愿意幫她照顧孩子。就這樣，在村領(lǐng)導(dǎo)的極力推薦和家里人的支持下，唐清英在2018年5月份擔(dān)任了“童伴媽媽”。

在村里有童伴之家之前，唐清英常常看到孩子們周末沒(méi)有地方可以去，只能跟著爺爺奶奶下地干活，或者就在村里閑逛，有的孩子就把自己封閉起來(lái)，整天悶悶不樂(lè)……所以當(dāng)她看到擺滿了玩具、圖書的童伴之家時(shí)，她下定決心，一定要讓溫暖的童伴之家發(fā)揮最大的作用，讓孩子們都愛(ài)上這里。

“我想給孩子最好的陪伴。”唐清英說(shuō)。

一開(kāi)始，童伴之家的玩具就吸引了很多孩子來(lái)玩，簡(jiǎn)單的老鷹抓小雞、丟手絹的小游戲也能讓孩子們玩得不亦樂(lè)乎，但漸漸地，孩子們似乎玩膩了。

唐清英意識(shí)到自己需要更加花心思了。于是每次家訪的時(shí)候，她都耐心地詢問(wèn)孩子們的想法，再結(jié)合童伴媽媽培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)，制訂活動(dòng)的方案。每次有孩子看到“童伴媽媽”采納了自己的建議，都顯得格外地開(kāi)心。

知道女孩子喜歡跳舞，她就上網(wǎng)下載視頻，一遍遍自學(xué)，然后再教給她們，知道男孩子喜歡打球，她又?jǐn)]起袖子，和少年們一起揮灑汗水……很快，唐清英用一片真心，換來(lái)了孩子們的敞開(kāi)心扉。

童伴之家門外有個(gè)小院子，一次她偶然發(fā)現(xiàn)，有孩子在院子里用粉筆歪歪扭扭地寫了一段話：童伴之家，我們的家;童伴媽媽，我們的媽媽。

孩子們稚嫩簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，像一股力量巨大的熱流撞進(jìn)她的心里。唐清英對(duì)記者表示，孩子們短短兩句話，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，那一刻，她知道，所有的辛苦都值得。

“幸福從來(lái)不是單向的”

在貴州省三都水族自治縣都江鎮(zhèn)壩街村，外出務(wù)工人員較多。7歲的小齊(化名)因父母常年在廣州打工，奶奶也無(wú)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)，每天放學(xué)后，都會(huì)直奔童伴之家“找媽媽”。

自從2016年9月?lián)钨F州省三都水族自治縣都江鎮(zhèn)壩街村“童伴媽媽”以來(lái)，唐正仙用母愛(ài)感化了孩子們緊閉的心，彌補(bǔ)了孩子們的親情缺憾。

曾經(jīng)也是留守兒童的唐正仙，3年來(lái)堅(jiān)持定期到村民家中走訪，兒童檔案資料每月一查，每季度一更新，每年度替換保存。她還每周按時(shí)開(kāi)展童伴之家的活動(dòng)，在益智的活動(dòng)和有趣的游戲中教會(huì)孩子們各種生活技能，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，自主思考，并幫助孩子們解決各種困難。

在唐正仙的耐心引導(dǎo)和陪伴下，一些原本沉默、內(nèi)向的孩子變得開(kāi)朗了，愿意和她傾訴心事，她自豪地說(shuō)：“就連青春期的孩子們也愿意跟我談心里話!”

除了對(duì)孩子們的陪伴，唐正仙還非常細(xì)心地建立了“壩街村童伴之家群”，通過(guò)讓家長(zhǎng)和孩子視頻電話，給家長(zhǎng)分享孩子日常點(diǎn)滴照片的方式連接起了孩子與務(wù)工父母之間的親情紐帶。

日積月累的善意變成了一股暖流，流進(jìn)了孩子們的心里，打開(kāi)了村里人的心扉，“現(xiàn)在走在村里，大人小孩都熱情地和我打招呼，我覺(jué)得自己真正的成了孩子們的‘媽媽’，這些孩子從不愛(ài)說(shuō)話到開(kāi)朗活潑的變化讓我驕傲。”唐正仙說(shuō)。

“幸福從來(lái)都不是單向的。”唐正仙說(shuō)，在給予孩子們陪伴的過(guò)程中，她也找到了人生努力的方向，雙方的共同成長(zhǎng)是他們賦予彼此最好的禮物。(記者楊召奎)