教學區張貼校園防疫指南，地貼、“一米線”等作為分隔線……8月29日起，北京中小學將陸續迎來新學期。目前各校的開學準備情況如何?24日，人民網記者走進北京教育學院附屬豐臺實驗學校。教室門口，消毒洗手液等防疫物資已擺放整齊;老師們調整了座位間距，為學生設計適當的活動空間，同時注意保持“一米線”安全距離。

將防疫要求落實在校園常態化管理中

“此次開學是北京全面恢復教育教學秩序的一項重要工作，各項防疫措施要落實在常態化的校園管理當中。”北京市委教育工委副書記、市教委新聞發言人李奕在調研北京教育學院附屬豐臺實驗學校時指出，這項工作需要基層學校、一線教師發揮創造力，要創新管理方法和手段。

根據北京市教委安排，開學后學生在校園內仍需佩戴口罩。對于這一要求，李奕指出，除了學校防疫的高標準要求，考慮到北京秋季氣溫變化快，佩戴口罩也可較好預防季節性流感和其他傳染病。此外，從教育的特殊性而言，這一舉措不單從健康角度出發，也為了引導孩子養成良好的生活習慣和衛生習慣，讓“一米線”安全距離深入師生的心中，為孩子一生的健康安全意識奠定基礎。

考慮到實際情況，北京教育學院附屬豐臺實驗學校設計了戴口罩的“專門方案”。該校校長郝玉偉介紹，學校每上40分鐘課，學生可走到戶外摘下口罩透氣;在操場上劃定了每個班級相對固定的活動區域，不戴口罩進行活動也盡量減少人員聚集和交叉;即便在教室內，如有學生戴口罩感到呼吸不暢，也可到教室后方的窗戶處摘掉口罩透透氣。

郝玉偉表示，作為一所九年一貫制公立學校，學校不僅成立了疫情防控工作領導小組，全面組織指導、協調學校各部門的疫情防控、教育教學工作。同時成立了督查紀檢領導小組，以專項督查的方式，不定期、不定時、不定點對學校工作進行全方位督查，全程、精準、有效督查，促進各防疫組守責擔責盡責。

以學生為中心全面恢復各項工作

對于新學期的教育教學，李奕強調，要以學生為中心全面恢復各項工作，盡快讓孩子恢復和適應回歸校園的生活狀態。據悉，開學初期，北京中小學將以適應性教學為主，不會安排摸底測驗。通過開學第一課等方式，引導學生適應線上線下融合教學模式，幫助他們找回返校學習狀態。

“此次秋季開學最核心的，是要讓孩子盡快習慣生活節奏和作息時間，以及恢復到集體生活和新的防疫要求下的學校管理。”李奕接受采訪時談到，開學初期階段，恢復學生的學習狀態和精神面貌是第一位的。

疫情防控常態化背景下，開學后，師生健康數據的臺賬建立與學生單元管理的軌跡留存工作，相較以往有了更高要求。據悉，北京教育學院附屬豐臺實驗學校將采取單元式的管理模式，即以班級和年級為單元，盡量減少跨年級或人群交叉，盡量做到學習、生活空間相對固定，接觸人員清楚。一旦出現異常情況，可以快速進行隔離和軌跡追蹤、確定邊界。

此外，北京教育學院附屬豐臺實驗學校教學主任王若愚介紹，目前學校已經制定了線上、線下的教學計劃和課堂設計以及具體的應急預案，一旦出現疫情反彈或有部分學生需要居家學習時，可實現線上線下課程隨時切換，保證學生學習不掉線。

上好干部教師、家長、學生的“開學第一課”

每年的開學典禮、"開學第一課"，是新學期開啟的重要儀式。今年，北京市大部分學校將采用線上和線下相結合的方式舉行開學典禮。“開學第一課”內容將聚焦新冠肺炎疫情的防控知識、抗疫優秀事跡的宣傳引導、加強愛國主義教育、培養良好的衛生健康習慣等。

李奕接受采訪時表示，對于新學期的開學典禮和開學第一課，北京今年都有特殊要求和設計。例如，除了學生的“開學第一課”外，許多干部教師本周起已經開始研討，對于新學期有哪些新特點、如何迎接學生返校等，都將制定具體方案。同時，還要特別開好第一次“家長會”，提前溝通學生的防疫、心理、學習等方面要做好哪些工作等。

作為干部教師代表，王若愚本周也上了一堂“開學第一課”。這是北京市豐臺區組織的為期3天、1600人線上線下參與的暑期干部培訓，圍繞“后疫情時代背景下的學校治理”等主題，引導教師深入思考非常態化下的學校治理，提高學校管理應對水平和能力。

“今年我校‘開學第一課’主要從兩個角度作了認真準備。”王若愚談到，一方面是德育的角度，包括愛國主義教育、疫情防控知識普及、安全演練、心理疏導、主題班會等五個模塊。另一方面是從學科的角度，每個學科開學第一課不是直接講教材上的內容，而是引導孩子們先進行線上、線下學習方式的總結，以適應性教學為主，在初期放緩學生進入學習的節奏。(李依環)